为全面了解全县基础教育质量现状及影响因素，为教育行政决策提供科学依据，以促进城乡基础教育均衡发展和内涵提升，全面提高基础教育质量，推进素质教育全面实施，引导全社会树立科学的教育质量观和人才观。按照重庆市教委统一部署，巫溪县8月初启动了基础教育质量监测各项工作。

为做好今年基础教育质量监测工作，8月27日，教委召开基础教育质量监测样本校校长会。教委副主任刘星火强调，各样本校要进一步统一思想认识，加强组织领导，掌握工作程序，确保万无一失，以全面、真实地了解教育质量和学生发展状况。不仅要充分认识开展基础教育质量监测的意义，更要认真组织实施好基础教育质量监测工作。刘星火希望各样本校高度重视，认真做到“宣传、组织、实施、保密、安全”五个到位。

本次监测对象是义务教育阶段学校2010-2011学年度的6年级和9年级的学生（每个样本校抽取39名）、2009年-2010学年度的5年级和8年级的数学教师与校长。监测内容一是义务教育阶段学生数学学习质量状况，二是义务教育阶段学生心理健康状况，三是影响学生数学学习和影响心理健康的主要因素。于2010年9月16日上午全市统一进行。

国家基础教育质量监测中心抽样抽取我县文峰初中、城厢中学、白鹿初中、凤凰职中、塘坊初中、马坪初中、环城小学、田坝小学、百步小学、上磺小学、鱼鳞小学、徐家小学、易溪小学、白鹿小学、中梁小学等15所学校为今年基础教育质量监测的样本校。