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刘云生|新时代教育评价体系构建的中国路向
[2023-09-15] -
1.董小平.创新高等教育协同评估机制.中国高校科技
[2022-11-08] -
2.董小平.中国高等教育评估制度现代化:历程、挑战与展望.西南大学学报(社会科学版)
[2022-11-08] -
3.董小平.高职院校人才培养过程的产业适应机制研究.中国高教研究
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4.董小平.审视现状分析问题探索完善教育评估体系.中国高等教育
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5.董小平.成果导向的高职专业评估模式构建.中国职业技术教育
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6.董小平.高教体系人才高地建构及治理方式.中国高等教育
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7.董小平.我国高等教育第三方评估:沿革、困境与展望.长春师范大学学报
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8.董小平.我国高等教育质量保障文化:现状、问题与对策.重庆高教研究
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9.董小平.重庆市基层医疗卫生机构人才需求状况分析.重庆医学
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10.刘云生.运用现代信息技术开展学生立体评价的时代意蕴与探索思路.国家教育行政学院学报
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11.刘云生.抢占教育智能化评估的制高点.教育发展研究
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12.刘云生.优先发展教育事业的尺度分析.教育与经济
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13.刘云生.经济转向高质量发展阶段:教育怎么办.教育发展研究
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14.刘云生.当代中国需着力建立教育基础性制度体系.教育发展研究
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15.刘云生.教育管办评“分”“合”之度在有利于育人.教育发展研究
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16.刘云生.教育尺度:意涵与关系.教育研究
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17.刘云生.让法律成为良好的教育文本--全民手法战略迁移之策.教育发展研究
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18.刘云生.突破法理力结合说的藩篱--从“依法治国”走向“全面依法治国”的必然选择.河北法学
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19.刘云生.论教育尺度是分析和量度“法”的基本尺度.西南大学学报(社会科学版)
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20.刘云生.论“互联网+”下的教育大变革.教育发展研究
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21.刘云生.教育的根本宗旨是促进人类共同共存--对人类发展和社会进步教育宗旨的质疑.中国教育学刊
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22.刘云生.学生立体评价的探索构想.人民教育
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23.赵计平.从高职新专业合格评估探讨新专业内涵建设途径.教育与职业
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24.赵计平.以能力为本位的高职教材内涵研究与实践.出版广角
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25.何欢.高职“产学制、项目制、导师制”创新型人才培养模式研究.中国职业技术教育
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26.杨飏.高职辅导员承担思想政治课教学存在的问题及对策.黑龙江畜牧兽医
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27.黄敏.多媒体技术在高职计算机教学中的问题与措施.数码世界
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28.黄敏.计算机网络管理技术现状刍议.计算机产品与沟通.
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29.黄敏.基于状态数据平台的高职教育专业设置现状分析.重庆市电子工程职业学院学报.
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