闪耀思想课堂 对话百年巨匠 —— 高中语文工作室开展“小说教学研究”鲁迅专题研修活动
课堂教学是培养学生学科素养的主阵地，语文阅读课堂教学尤其是当前教学改革的热点及难点。为此，重庆市高中语文张学忠名师工作室于2019年5月28日全天，在重庆市鲁能巴蜀中学校召开了“小说教学研究”鲁迅专题研修活动。
工作室选取了鲁迅的经典名篇《狂人日记》和《阿Q正传》进行同课异构。市级名师工作室学员石莉、龚春华携手渝中区语文名师工作室共六位学员承担了教学展示任务。执教老师们对同篇课文的不同教学设计、不同教学风格，让与会老师们受益颇多。
同时，工作室还邀请了重庆市渝中区教研员、正高级教师、特级教师何元俭老师进行评课。何老师认为，教学的首要任务是要读懂文本；其次是要用文本教，而不是教文本；第三是不要以讲为中心，而是以问题为抓手，引导学生自主思考学习。何老师还亲自示范，以《狂人日记》为例对文本进行了解读。
工作室主持人张学忠老师充分肯定了各位学员对教学的钻研精神以及在课堂中呈现的教学个性，并按照《狂人日记》和《阿Q正传》的课文顺序对老师们的课进行逐一点评，肯定优点，指出不足，给予精心指导。张老师还引导学员关注两篇小说的文体特征和标题信息，指导学员要充分认识“从文体、标题入手是一种很好的做法，也是文本解读的立足点”。
接着，重庆大学美视学院的沈岸老师与工作室学员们进行了“洛水梵音”古诗词吟唱的交流，拓展了大家研究的领域。
最后，工作室主持人布置了下学期的专题教学研讨内容。工作室几学期来，先后进行了古诗词专题、散文专题、文言文专题、小说专题的教学研讨。张老师指导学员在研讨之后要进行文字反思，以得到进一步的提升。
