秉持“评价育人，美好未来”理念，为加快推进教育评价研究出精品出成果，全面提升教育评价育人质量和水平，自2020年启动实施《新时代教育评估监测文库》系列丛书出版工作以来，我院多部学术著述已获得公开出版。
书记、院长刘云生等编著的《学生全息智能评价——基础理论与实践设计》已于2021年3月由西南大学出版社出版。该书阐释了学生全息智能评价概念界定、实施框架、尺度建构、技术路线、组织管理、政策保障等内容，是2019年度教育部教育综合改革重大课题研究项目“学生全息智能评价――面向2035的考试招生改革框架体系研究”的核心研究成果，对于深化推进新时代教育评价改革，实施学生智能化评价和发展性评价，具有一定理论研究和实践价值。
高等教育评估所所长董小平撰写的学术专著《高等教育全方位协同评估机制创新研究》已于2022年11月由西南大学出版社出版。该书从高等教育全方位协同评估机制本体分析出发，以高等教育全方位协同评估机制的核心要素及其逻辑关系为线索，考察国际高等教育评估经验和我国高等教育评估机制现状，揭示多类主体群体评估高等教育的评估效用、评估主体、评估范畴、评估模式等全方位协同面临的问题及创新路径。
副院长胡方主持的“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”2018年度委托项目立项重大课题“重庆市中小学生体质健康研究”，即学术著述《学生体质健康管理的质量行动》已于2023年5月由重庆出版社出版。该书首次提出“学生体质健康质量保障”理念，从“保障什么”“用什么保障”“如何保障”，构建形成系统多维的学生体质健康质量保障模型，以期为学校及相关主体加强学生体质健康管理提供质量保障行动范例。
书记、院长刘云生主编的学术专著《教育评估十五讲》已于2023年8月由西南大学出版社出版。该书全面阐述和介绍了新时代深化教育评价改革的宏观政策、理论体系、教育评估方案设计与实施流程、教育评估方法与技术等内容，真实呈现教育评价改革理论与实践的一些研究成果，对于把握新时代时代教育评价改革发展动态，解决教育评估实践中遇到的理论与技术问题，丰富完善具有中国特色教育评价制度与体系，促进推动构建高质量教育体系具有重要作用。
坚持统筹谋划与分步实施相结合，坚持“成熟一本、出版一本”的原则，我院《新时代教育评估监测文库》系列丛书出版按年度滚动推出高质量学术研究成果，为建设有国际国内影响力的现代化教育评价机构，推动教育事业高质量发展提供有力支撑和保障。
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