2022年7月8日，书记、院长刘云生应邀出席由四川省教育评估院主办的2022年四川省教育评估监测创新发展推进会，并作了《教育评价赋能教育高质量发展的思考和探索》的专题报告，签署了《推动成渝地区双城经济圈建设教育评估监测协同创新发展框架协议》。
刘云生院长在报告中指出，我国教育已经进入高质量发展阶段，建设高质量教育体系是十四五时期的重要任务。教育评价事关教育发展的方向，是高质量教育体系中具有先导性、全局性和战略性的一环。教育评价何以又如何赋能教育高质量发展是我们不得不回答的新的时代命题。他认为，教育评价赋能教育高质量发展有高标准牵引教育、高精度支撑教育、高动力推动教育、高动力调控教育等四个方面的独特价值；教育评价赋能教育高质量发展要实现从方向上变从考试导向为评价导向，路径上变评价识人为评价育人，方法上变单维评价为立体评价，体系上变拘泥证据为全程优化等四个维度的关键变革；教育评价赋能教育高质量发展要落实目标驱动教育高质量发展、标准驱动教育高质量发展、实践驱动教育高质量发展、服务驱动教育高质量发展、制度驱动教育高质量发展、文化驱动教育高质量发展等六项重要举措。最后，刘云生院长特别强调，教育评价不能为了评价而评价，而是为教育高质量发展而评价。教育高质量发展不仅要通过教育评价来度量，也需要教育评价来赋能。教育评价因教育高质量发展的使命而改变，教育高质量发展因教育评价的迭代升级而更快更好实现。二者在互动变革中相互促进正是我们这个时代应有的响亮回答。
本次会议以线下线上结合方式召开。四川省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明出席会议并讲话。省委教育工委、教育厅督导审计处等相关处室、直属事业单位负责同志，21个市（州）教育主管部门分管领导、教科所（院）长参加线下会议。各高等学校分管评估监测工作领导及教育教学质量评估监测相关部门同志，各市（州）、县（市、区）教育主管部门分管评估监测工作领导和基教、职教、教研部门主要负责同志及相关人员以在线上视频方式参会。
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