2025年9月8日下午，中共重庆市教育评估院总支部委员会、院工会与合川区教育委员会机关第一支部委员会在合川区陶行知纪念馆联合举办“传承教育家精神 深化教育评价改革”联学联建暨庆祝第41个教师节主题党日活动。市教育评估院书记、院长刘云生，合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼出席活动。活动由合川区委教育工委委员、区教育考试中心主任杨树吉主持。
活动第一阶段为参观学习。与会人员集体参观了陶行知先生纪念馆和育才学校旧址，通过育才学校“小先生”和校长的专业讲解，深入了解了陶行知先生的办学实践和教育思想，切身感受其“生活即教育”“社会即学校”的教育理念和历史贡献。
活动第二阶段为集中研讨。与会人员首先观看了专题片《打造中国教育人必访地——合川区实践掠影》。随后，刘云生院长围绕“扎根教育原乡，跨越时空生长——今天我们如何学习和发展陶行知教育思想？”作了主题分享。他指出，新时代学习和发展陶行知教育思想，要聚焦“五个着力点”：一是在教育目标上，学习和发展“真人”教育思想，把“真人”写进育人目标，继承“千教万教教人求真”传统，对接数字化、智能化浪潮，培养具有中国灵魂、全球视野、创造品格的现代“真人”；二是在教育内容上，学习和发展“生活即教育”思想，把“生活”融入课程内容，坚持“生活即教育”，引导学生从虚拟屏幕回归现实社会，在真实情境中增长才干、涵育情感；三是在教育场景上，学习和发展“社会即学校”思想，把“社会”纳入办学场景，深化“社会即学校”，推动学生走出校门、走进生产生活一线，实现校地、校企、校社协同育人；四是在教育方式上，学习和发展“知行合一”思想，把“行知”落到教学方法，推进“教学做合一”“先实践后学习”，以项目化、情境化、体验式教学激活学生创新潜能；五是在教育评价上，学习和发展“创造的考成”思想，把“创造”导入评价导向，用“创造的考成”取代“唯分数”的会考，构建多元、动态、重过程、重应用、重创新的综合素质评价体系。
吴志琼书记以《打造“中国教育人必访地”，建设有影响力的教育强区》为题作研学领学，系统介绍了合川区在弘扬教育家精神、打造教育人必访地方面的资源禀赋、区位优势、实践成果及教师教育创新发展的三大战略迭代历程。
在微故事分享环节，合川区杨锐、何海洋、张婷三位教师代表先后发言，从不同角度展现了弘扬教育家精神的基层实践与思考。最后，与会人员围绕“合川教育评价之需”和“教育评估改进之举”开展交流，为进一步推进教育评价改革汇聚了基层智慧和建议。
本次活动是市教育评估院与合川区教委推动党建与业务深度融合、协同推进教育评价改革的重要举措，也是弘扬教育家精神、庆祝教师节的生动实践。双方表示，将以此次活动为契机，进一步完善合作机制，加强资源共享与经验互鉴，共同助力重庆教育事业高质量发展。
市教育评估院全体干部职工，合川区教委机关第一支部党员代表、区教师进修学院教研员、区教育督导评估中心成员、育才学校相关人员参加活动。
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