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重庆创新线上线下监测结果反馈模式 助推义务教育高质量发展 ——重庆市召开2022年国家义务教育质量监测结果反馈会

来源:监测中心 作者:谢龙建 时间:2023-12-22

为进一步加强义务教育质量监测结果解读与应用,2023年12月19日,重庆市组织召开了2022年国家义务教育质量监测结果反馈会。北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士生导师李佑发教授、西南大学荣维东教授、北京师范大学冯晓婧老师、重庆大学辜向东教授代表教育部基础教育质量监测中心莅临主会场并分别解读监测报告。市委教育工委委员、市教委总督学吴边到会并做重要讲话。会议由市教委督导室副主任、市政府教育督导室副主任邱小红主持。

 

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次会议采取线下线上结合的方式进行。部分区县代表、市教委督导室、基教处、体卫艺处、市教育评估院(市基础教育质量监测中心)相关同志共计60余人参加现场会议,其余30个区县有关部门负责人及学科教研员、校长参会线上会议。

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吴边总督学代表重庆市委教育工委、市教委从“提高站位,从落实党中央、国务院重大决策部署的政治高度上认识开展质量监测的重要意义”“与时俱进,从服务建设教育强市的发展高度扎实推进教育质量监测工作”“真抓实干,从推动教育高质量发展的角度强化监测结果运用”三个方面做了重要讲话,他指出“义务教育质量监测在服务国家教育决策、推动优质均衡发展等方面的作用发挥越来越明显;我们要高度重视监测结果运用,在结果运用过程中要看得清方向、把得准方位、找得到方法;要压实责任,加强问题研究,推动整改取得务实成效”。

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李佑发教授代表教育部监测中心全面解读了重庆市2022年国家义务教育质量监测重庆市省级报告,展示了重庆2022年质量监测取得了明显成效,并从“全国省级、县域、校际”等三个层面和“2016-2022年质量纵向发展态势”比较分析了语文、英语、艺术三个学科质量发展存在的不足。随后,西南大学教授荣维东教授、北京师范大学冯晓婧老师、重庆大学辜向东教授分别基于2022年国家义务教育质量监测结果问题清单开展了语文、艺术、英语学科教育教学指导培训,并从教育行政管理、教研科研、教师队伍培养、学生学习提升等方面提出了一系列改进意见和建议。 

此次会议既是反馈会、也是培训会、更是工作会。会议的顺利召开为重庆义务教育扩优提质和优质均衡发展提供了重要参考,为义务教育高质量发展提供了重要支撑。

 


重庆市教育评估院 重庆市基础教育质量监测中心

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